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2022.03.25
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2022.02.25
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この度、国際NGOプラン・インターナショナルによる「Because I am a Girlキャンペーン」が、2022年2月をもちまして終了することにともない、皆様へ寄付先についてのお知らせです。
ARTIDA OUDでは2018年のローンチ当初より、途上国支援として、女の子の権利の実現に向けた「Because I am a Girlキャンペーン」へ、プラン・インターナショナルを通じた寄付を続けてまいりました。
＜ 寄付対象 ＞
・ポイント募金
・raw beauty Promotion（売上の10％を寄付するキャンペーン）
・売上の10%を寄付するチャリティコレクション”kale”の展開
多くの皆さまからのご賛同と温かいご支援により、世界中の女の子たちが直面している課題、そして女の子の権利の実現に向けた取り組みを少しでも多くの方々に知っていただく機会となったことを願っています。
「Because I am a Girl」キャンペーンは終了いたしますが、プラン・インターナショナルは今後も変わらず「世界の女の子に生きていく力を」のメッセージのもと、持続可能な開発目標（SDGs）の達成、中でも「ジェンダー平等の実現」に積極的に貢献をしていかれます。
ARTIDA OUDがこれまで「Because I am a Girlキャンペーン」に寄付してまいりました寄付対象については、全ての活動にジェンダー視点を取り入れて活動を進めていかれるプラン・インターナショナルの意思をARTIDA OUDでも繋ぎ、今後はプラン・インターナショナルへの包括的な支援として、必要な時、必要な場所への寄付が叶えられるよう、引き続き寄付を行ってまいります。
皆様の変わらぬご支援・ご理解のほど、何卒よろしくお願い申し上げます。
2021.12.22
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2021.12.09
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2021.09.28
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10月1日（金）より、ご購入いただいた商品とともに "Thetis"の香りをお届けいたします。2021.09.01
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2021.07.10
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ARTIDA OUDのジュエリーの生産を行っているインドでの、 2021年4月中旬以降の新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の急激な感染拡大にともない、ARTIDA OUDは2021年５月20日（木）～6月30日（水）の期間、「I am」ドネーションプロジェクトの寄付先を、国際NGOプラン・インターナショナルによるインドの「新型コロナウイルス対策緊急支援」に変更させていただいておりました。皆様の温かいご支援ご協力、誠にありがとうございました。
以下の寄付を実施いたしましたので、ご報告いたします。
国際NGOプラン・インターナショナルによるインドの「新型コロナウイルス対策緊急支援」
寄付総額：2,552,100円
実施期間：2021年５月20日（木）～6月30日（水）
国際NGOプラン・インターナショナルによる、インドの「新型コロナウイルス対策緊急支援」
・10万世帯への食料支援：農村部や都市部の、経済的に困窮する家族や社会的に弱い立場にある家族10万世帯を対象に食料セットを提供。
・10万人の医療従事者などへの支援：医療従事者や警察、衛生管理者に対し、感染患者のケアができるよう個人用保護具を提供。
・100万人対象の啓発キャンペーン：1800の村で100万人の子どもたちを対象に、予防接種への偏見や誤解を取り除き、新型コロナウイルスまん延を防ぐための意識向上を図る。
・500カ所のセンターに酸素濃縮器を提供：自治体が管轄する500カ所の新型コロナウイルスの治療センターに酸素濃縮器を提供し、酸素を必要とする患者をサポート。
・20の県に臨時ケアセンターを開設：20の県の特に医療体制が脆弱な村において、1万人の患者が治療や栄養指導を受けることができる臨時ケアセンターを設置。
2021.06.15
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2021.03.25
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3月25日(木)19:00〜
「INSTALIVE with PLAN INTERNATIONAL」
国際NGOプラン・インターナショナルの西村恵子氏をお迎えし、
「I am」
皆さま、ぜひご視聴ください。
ご視聴はこちらから
2021.03.25
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インド・ビハール州における「子どもたちの教育環境改善プログラム」
■ 実施地域
インド北東部・ビハール州
■ 基本データ
■ 背景
＜実施国／インド＞
・世界経済フォーラムが発表した世界各国の男女格差を図る「ジェンダー・ギャップ指数2020」では、インドは世界的にも男女間のジェンダー・ギャップ指数が低く、男女格差解消に向けた取り組みが必須。初等教育から中等教育へと上がるにつれて男女間の教育格差が大きくなっている。
・0歳から8歳までの脳神経系の発達が生涯にわたって健康や学習に影響を及ぼすことが分かっており、早期教育への投資の重要性が確立されている。インドの早期教育政策（2013）では、貧困家庭の子どもたちの発達段階に応じたケアと早期教育に注力していくことを推奨している。
＜実施地域／ビハール州＞
ビハール州では、多くの子どもたちが幼稚園に通うことができていない。
課題① 幼稚園教室の数が不足しており、既存の施設も劣悪な環境。
インド・ビハール州の幼稚園は頑丈な鉄筋構造ではなく、茅葺屋根と竹や藁、泥などの壁で作られており、室内には安全ではない素材のシートがひかれている。夏やモンスーン季節の豪雨の間、このような施設は気候の影響を大きく受け、子どもたちは安心して幼稚園に通うことができない。
課題② 幼稚園教師は十分な訓練を受けていないため、子どもたちに適切な学習指導やケアができない。
課題③ 親たちは読み書きが十分にできず、子どもたちの早期教育の必要性を認識していない。
SDGs「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」への貢献
インド・ビハール州における「子どもたちの教育環境改善プログラム」が貢献するのは、下記の目標です。
